Psychoredes

T.I. em sala de Aula, como a Psicologia pode auxilia?

            Vivemos em constate desenvolvimento tecnológico, e não seria surpresa a implantação total de tecnologias comunicacionais em sala de aula, o que já estamos vivenciando há algum tempo, e vamos presenciar muitos mais novidades para as escolas quando falamos em Tecnologia da informação.

"A psicologia educacional tem relevante contribuição neste contexto. A atuação do psicólogo escolar e educacional, segundo a Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE, abrange a melhoraria do processo ensino-aprendizagem no seu aspecto global (cognitivo, emocional, social e motor) e caracteriza-se, inclusive, pela intervenção na prática, atuando no ambiente escolar. A análise crítica de como os recursos tecnológicos estão sendo incorporados à prática pedagógica da escola, a adaptação dos padrões internacionais ao projeto pedagógico de cada instituição, a mensurarão periódica do desempenho em tecnologias (new literacy), a avaliação da aquisição de habilidades e competências por professores e alunos, além da pesquisa de novas tecnologias e novas formas de utilizá-las na educação, devem ser parte integrante da agenda de trabalho de todos os profissionais envolvidos com aprendizagem no contexto escolar."

          O que a psicologia tem a ver com a inserção das tecnologias em sala de aula? muita coisa, é fundamental entender como será feita a interação social entre o usuário e a tecnologia implementada em sala, para com isso ter o maior aproveitamento da tecnologia, e fazer com que ela se torne instrumento que possibilite ao aluno enxergar mais longe. Assim como um telescópio nos possibilita ver além do azul do céu, a tecnologia nos provê conhecimento além do que se pode imaginar ter, a geração de informação é constante, e todas as áreas de atuação necessitam de algo que possa da acesso a essa grande gama de conhecimento.

Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572005000200016